综合实践活动课程优秀案例展示(供参考)……海口市灵山中学

[综合实践活动课程建构式评价|案例展示]

大广坝水库水污染调查

　　海南省普通高中综合实践课研究性学习
　　
　　学生课题立题报告书
　　
　　研究主题：化学污染与环境保护
　　研究领域：水污染和环境保护
　　课题题目：大广坝水库水污染调查
　　申请人：杨国汇
　　指导教师：林梦涛
　　学　　校：东方市铁路中学
　　班　　级：高一（3）班
　　时　　间： 2004年10月8日至11月15日
　　地址：东方市铁路中学
　　邮编： 572600
　　电话： 13976521986、25533741(办）
　　Email:linmengtao_4@hotmail.com
　　
　　
　　
　　

　　
　　课题的目的与意义（本课题目前的研究概况、本课题的基本内容、要突破哪些难点、研究本课题的理论意义和实践意义及课题的预期效益）
　　一、本课题目前的研究概况：
　　水是一种极为重要的资源，是人类和发展的重要物质基础，它在社会发展中的地位和作用越来越重要。就本市而言，人民生产、生活用水的主要来源是大气降水和河流水，特别是大广坝水库是主要水源。但本市矿业、工业的迅速发展，又对其造成一定污染。这对人民健康的影响，就成为一个急待解决的问题。是什么原因造成污染？如何采取防范措施？鉴于此，我们决定对这个课题进行研究。
　　二、本课题的基本内容：
　　１、研究大广坝水库水污染状况及原因；
　　２、调查本市居民及有关部门对大广坝水污染的态度和了解情况；
　　３、分析本市大广坝水质与人民健康关系；
　　４、研究适合我市具体情况的改善大广坝水质、保持水质良好的有效措施。
　　三、需突破的难点：
　　１、对水样的分析、实验的具体困难；
　　２、调查过程中居民的配合程度；
　　３、对水样采集的实际困难。
　　四、本课题的研究意义：
　　通过研究，找到改善大广坝水质和保持水质良好的有效措施，保证居民身体健康。此外，进行此项研究，就自身而言，可以帮助我们提高知识的综合应用能力，与人团结协作能力，激发学习兴趣，培养探索精神、创新精神、创造能力和动手实践能力。
　　五、课题的预期效益：
　　明确大广坝水污染状况及水质与人民健康关系，提高自身环保意识，并通过自己宣传，进而使更多的人认识环保的重要性，且向有关单位提出有效的可行性建议。
　　
　　研究本课题涉及的主导课程：化　学　
　　研究本课题的涉及的相关课程：地　理、生物、语　文
　　

　　
　　
　　
　　一、课题背景
　　大广坝位于海南省东方市境内昌化江流域上，是一个具有发电、灌溉、供水和旅游等综合经济效益的重要基地。现已建成海南省最大的水力发电厂，并注册成为海南大广坝水电开发有限公司，同时还下辖海南大广坝工程有限公司、海南大广坝物业管理有限公司、海南大广坝农业开发有限公司、海南大广坝食品饮料有限公司等企业和机构。
　　大广坝作为海南省最大的水力发电厂，在海南省电力系统中主要起调峰、调频和事故备用的作用，对改善海南电网电能质量，保证电网的稳定运行起着举足轻重的作用。工程建成后所产生的社会效益相当显著，对开发琼西走廊，为海南特区的经济腾飞发挥了巨大的作用，被誉为开发海南西部的金钥匙、海南西部明珠。
　　但是近年来随着东方市和其它地县市的发展，由于人们环境意识淡薄，对环境的保护不重视，导致了许多地方受到污染，就连一些旅游胜地都不可避免被受到了牵连。大广坝已受到不同程度的污染，导致大广坝生产的纯净水在海南省水质检测不达标。是什么原因使大广坝受污染了呢？
　　针对这一问题，我们学校在高一年级中组织了一个水污染调查小组，专门研究大广坝水质污染的来源以及如何治理等环保方面的问题。在老师的指导下，我们开始了专题性的调查活动。
　　
　　二、研究目的
　　通过研究，了解水污染程度、水被污染的原因及水质的标准，找到保持水质良好的有效措施，保证居民身体健康。同时也起到宣传作用，唤起市民具有“保护水资源，人人有责”的良好公民意识。此外，进行此项研究，就自身而言，可以帮助我们提高知识的综合应用能力，与人团结协作能力，激发学习兴趣，培养探索精神、创新精神、创造能力和动手实践能力。
　　为了配合我们的研究调查，使研究能力达到预期效果，我们作了大量的调查、访问、涉及多种行业，其中包括学生、教师、工人、公务员、医生、商人、农民等，为课题的结论增加了可信度和说服力。
　　
　　三、研究计划
　　研究性学习是人们在社会和经济发展信息化和全球化的形势下，提出的一个新的教育理念。其目的是培养学生的创新精神和实践能力，改变传统教育封闭，脱离现实生活，过于注重知识传授和强调接受学习的倾向，构建有助于学生走出校门，投身生活，亲身体验实践的教学环境，帮助学生形成乐于探究、勤于动手、善于分析和解决问题的积极主动的学习方式。研究性学习是一个崭新的课题，正处在一个探讨、摸索的过程中，为了搞好《大广坝水库水污染调查》这个研究性学习课题，我们初步制定如下的活动方案：
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　　一、准备阶段：
　　时间：2004年10月8日至2004年10月28日。
　　人们常说良好的开端等于成功的一半。一个课题是研究能否顺利进行，能否得到满意的结果，它的准备工作做得好坏，起着非常重要得作用。为搞好《大广坝水库水污染调查》课题研究，我们制定做如下准备工作：
　　1、心理准备：
　　由于研究性学习是一门新的学科，没有现成的经验可供借鉴，也没有现成学习内容、固定的模式、具体的方法。在开展过程中难免会遇到各种各样的困难。为防止学生出现畏难情绪，是研究性学习过程受阻，我们将在第一周对学生进行心理教育。指出对研究性学习不必惧怕困难和失败。我们需要亲身完成，成功地取得了研究成果当然是好，但失败使我们得到经验教训也是收获。今天的失败，将是明天成功的奠基石。
　　2、知识准备：
　　研究性学习是一个以学生自主实践、学习、研究的活动。为使学生在自主活动中游刃有余，就需塌实学生的基础知识，培养他们一些实践活动必需的基本技能，为此在第二、三周对学生进行环保、水资源各方面的有关知识举行系列讲座。
　　3、组建课题小组：
　　在心理准备、知识准备落实到位的情况下，我们在第四周按学生自愿的原则下组建《大广坝水库水污染调查》研究课题小组，通过学生的民主推荐评议、自行选出组长。落实小组内容成员的分工。要求研究过程中既分工负责，又相互配合。体现全体组员既分工又合作的统一。
　　二、实践阶段：
　　1、起草开题报告：
　　在开题报告中，制定研究计划以把握研究方向，保证进度和质量。要求开题报告有课题确立的背景和依据，课题研究的主要内容，研究的步骤、方法和时间进度。提出对研究过程中知道老师的要求，对研究条件的要求、对研究成果的预测等。
　　2、采集资料和处理信息：
　　高中研究性学习不同于学习书本知识，它要求学生必须亲身实践、亲身体会、亲自去发现、亲自体验创造。要在实践过程中采集第一手资料，处理得到的信息。为此，计划分四步：
　　(1)：要求学生周末时间，自主活动，对大广坝水库水质的源头，水质的污染程度，水质等级，水库周边环境。水库动植物种类、数量等问题进行实地考察，亲自调查并采集水样。作好记录，认真查阅资料，进行调查访问。通过各种途径搜集数据、资料信息。
　　(2)：回校后对整个实地考察过程调查结果及建议等写出调查报告并对采集的水样进行化验。
　　(3)：设计调查问卷及放发对象单位职务年龄等，安排好访问市环保局和市卫生防疫站日程和设计好访问内容。
　　(4)：将大广坝水库水污染调查成果进一步在内容上充实，在形式上完善。在每一步的采集资料的过程中，同时注重调查后所得消息的处理。
　　3、建立研究档案：
　　在课题研究过程中，要求本课题小组的同学相互配合。将研究过程中的课题报告、调查表、访谈记录、活动记录自己采集的资料、分析的数据以及今后的研究报告等，都以文档形式进行保存，建立研究档案。
　　三、总结阶段：
　　时间：2004年11月6日至2004年11月13日
　　1、得出结论：经过前面一系列的实地考察、亲身调查、数据分析后，使得学生对调查内容、研究结果进行分类总结、准备结题报告，组织学生撰写研究小论文。并请求语文老师进行指导。
　　2、总结交流：研究小组的各成员准备好自己的数据、资料、有关图片、自己的结论、结题报告或研究小论文等。并将课题研究内容过程成果制作成网站，以便交流。
　　在答辩会中进行组内交流。成果互相公享。并推荐一至二名同学作为本科题组的主陈述人，进入学校的答辩会中与其他课题小组的同学相互交流。
　　3、在11月底，将本小组的研究成果与其他小组的成果一起共同举办一次成果展示。
　　
　　四、研究过程
　　（一）研究阶段之实地考察
　　时间：2004年10月31日
　　人员：研究小组全体成员
　　指导老师：林梦涛老师
　　目的：初步了解大广坝水库的情况及周边的环境
　　研究方法：
　　1、到实地新身体验（观察法）。
　　2、向大广坝水库管理员和当地居民询问水库的过去和现在。
　　3、集体讨论大广坝水库及周边的环境。
　　研究总结记录
　　组员发言：
　　文斐斐、李艺思：
　　我俩询问一位老人后得知：早在几十年前就有污染情况，是由于上游排放污水而引起的。当地直接饮用河水易得结石病。前一段时间有过消毒，现在没有了。当下雨时，坝中有出现混浊杂质的情况，水质好坏对我们健康的影响很大，希望有关部门改变现况。
　　符子瑞、吴超：
　　许多小孩经常在这钓鱼，在调查过程中，许多小孩在水中嬉戏游玩，根本不在乎水中飘浮的杂物。我俩问他们是否向水中扔东西，他们一致表示未曾向水中扔过任何废弃物品。看到他们在钓鱼，但所钓到的鱼都是不足拇指大的小鱼仔。他们说只有这种小鱼，很少有大鱼。
　　

　　　小孩在钓鱼　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　小孩在游泳
　　黄煌、范海熙：
　　下游水、中上游水无色无明显气味，也无其它杂物。机工说水污染根源主要来自外界污染，昌化江流经乐东县，那边的医院等单位排放的污水、废药品等污染了上游水。还有农药、生活污水等。
　　许宇粤、符绳琴：
　　中上游的水面上有鸟飞来飞去，说明中上游水污染还不怎么严重，不过中下游水污染很严重，沉淀物很多，水呈绿色，水中有细小颗粒浮动物，还闻到异味。
　　杨国汇、陈磊：
　　居民用的水只是水库中的水通过沉淀就直接饮用，常得结石病。大广坝的水质一向都很差，曾向领导反映，但都是没有回音。刮风下雨后，这里的水就变得更加浑浊，空气中还闻到较浓的煤矿味，用水变得非常紧张，有时会用车运水或订购纯净水饮用。
　　

　　
　　（二）研究阶段之实地取样
　　时间：2004年10月31日
　　人员：研究小组全体成员
　　指导老师：林梦涛老师
　　目的：取不同地方的水样，为化验作准备
　　取样地点（大广坝）：
　　

　　1、大广坝发电厂房旁边溪水的水样
　　
　　

　　2、大广坝发电厂房旁边水沟的水样
　　
　　

　　3、大广坝中上游水样
　　
　　

　　4、大广坝中游水样
　　
　　

　　5、大广坝中下游水样
　　
　　

　　6、大广坝下游水样
　　
　　（三）研究阶段之水质化验
　　时间：2004年11月1日
　　人员：研究小组全体成员
　　指导老师：林梦涛老师
　　目的：
　　1、测试水样的PH值
　　2、测试水样的硬度
　　实验地点：东方市铁路中学化学实验室（一）
　　实验一：测试水PH值
　　实验仪器：
　　PH试纸、烧杯
　　实验药品：
　　水样品
　　实验步骤：
　　1、将水样分别倒入六个干燥洁净的小烧杯中。
　　2、观察水样，记录感官性状态。
　　3、把六张干燥的PH试纸放置于六个干燥洁净的表面皿中。
　　4、分别用六支干燥洁净的玻璃棒蘸取六种水样，并点在六张PH试纸上。
　　5、然后对照比色卡一一读出PH值，并做记录。
　　注意事项：
　　1、烧杯、表面皿、玻璃棒要干燥洁净。
　　2、不要先润湿PH试纸。
　　实验结果：
　　

　　
　　实验二：测试水的硬度
　　实验仪器：
　　试管、量筒、锥形瓶、移液管、石棉网、手套、电炉、吸液球、铁架台、酸式滴定管、胶头滴管。
　　实验药品：
　　1:1三乙胺溶液、氨性缓冲溶液（PH=10.0）(用氯化铵和氨水混合配制）、铬黑T指示剂0.05%、0 .02mol/L量浓度EDTA标准液。
　　实验步骤：
　　1、用吸液球取适量蒸馏水移入移滴液管中水平放置，来回转动洗涤（3遍）。
　　2、用吸液球取100ml水样滴入移度液中同上洗三遍。
　　3、将水样倒入锥形瓶中放在电炉上（要垫石棉网）看至沸腾，除去水中的CO2
　　4、等水沸腾后带上手套将锥形瓶放在水下冲洗或冷却。
　　5、用1:1三乙胺溶液5mL注入样品水中，掩盖Fe3+、Al3+。
　　6、再注入6mL氨性缓冲溶液。
　　7、加入2-3滴铬黑T指示剂。
　　8、用酸式滴定管取一定体积0.02mol/LEDTA标准溶液。
　　9、用铁架台试管夹夹住滴定管，凌空伸入锥形瓶，慢慢滴入样品中，并不停地摇晃锥形瓶，直至样品由紫红色完全变为蓝色，表示反应完全。
　　10、读出前后EDTA体积，可算出所消耗的EDTA体积。
　　注意事项：
　　1、用移液管量取100mol水样要小心操作。
　　2、沸腾的水样冷却时一定要不停摇晃，使受热均匀，以防爆炸，并且要带上手套，以防烫伤。
　　3、三乙胺溶液、氨性缓冲溶液、E铬黑T指示剂要用量筒量取，用胶头滴管滴加时试管要凌空，不能碰壁。
　　4、用滴定管滴EDTA时要小心滴。
　　实验结果：
　　

　　
　　（四）
　　研究阶段之访问调查
　　时间：2001年11月2日至5日
　　人员：研究小组全体成员
　　指导老师：林涛老师
　　目的：深入了解大广坝水库被污染的情况及宣传保护水资，人人有责。
　　研究方法：（调杳研究法）
　　1、发放调查问卷，约定时间收回。
　　2、登门访问和直接面谈。
　　研究总结记录：
　　1、调查问卷
　　发出200份，收回175份，分析结果详见《调查报告》。
　　2、采访市卫生防疫站
　　

　　采访者：许宇粤、符绳琴、范海熙
　　被访者：市卫生防疫站符主任
　　时间：2004年11月4日
　　问：水质好坏对健康的影响是什么？
　　答：简单地说，两个字：患病！
　　问：那么常饮用水质不好的水会患哪些疾病呢？
　　答：这得看水质的具体情况，也就说水中的污染物决定病因。
　　以下是各污染物导致的病因：
　　铅——婴儿和儿童：身体或智力发育迟缓，成年人肾脏出问题，高血压；
　　砷——伤害皮肤，血液循环问题，增加致癌风险，乌脚病，神经炎；
　　钡——血压升高；
　　硫——消化系统病；　　
　　镉——骨骼变形，背痛，肾损伤；　　
　　无机汞——肾损伤；　　
　　磷——有机磷中毒；　　
　　硝酸盐——“兰婴儿综合症”（6个月以下婴儿受到影响未能及时治疗），症状：婴儿身体发兰色，呼吸短促；　　
　　铬——使用含铬大于MCL多年，出现过敏性皮炎；　　
　　硒——头发，指甲脱落，指甲或脚趾麻木，血液循环问题；　　
　　铊——头发脱落，血液成分变化，对肾，肠或肝有影响；　　
　　三氯甲烷——肝发生问题，致癌风险增加；　　
　　细菌——细菌性传染病；　　
　　病毒——病毒性传染病；　　
　　农药——中毒、肝炎；　　
　　放射性粒子——致癌风险增加；　　
　　异臭味——食欲不振、毒素；　　
　　沉淀物——结石、肠炎；　　
　　有机物——毒素；　　
　　氟化物——骨骼疾病（疼痛和脆弱），儿童得齿斑病，蛀牙；　　
　　氰化物——神经系统损伤，甲状腺问题。
　　问：谢谢您给我们提供这么宝贵的资料，那么我们东方市主要因饮用水质不好的水而常见的疾病是哪些呢？
　　答：主要是细菌性传染病、结石、肠炎，这三种比较多见，当然也有一些皮肤疾病。
　　问：谢谢！符主任，请问能不能给我们一份您们近年的水质检测报告？
　　答：可以，这是2003年东方市卫生防疫站对大广坝水质的检测报告
　　2003年生活饮用水（过滤池后）水质检验成果表（枯水期）
　　执行标准：GB5749—85《生活饮用水卫生标准》
　　(单位：mg/L;带*为：ug/L 送检日期：2003年7月21日)
　　

　　检测单位：东方市卫生防疫站
　　问：谢谢！真是好极了！
　　
　　3、采访市环保局
　　采访者：符子瑞、黄煌、吴超
　　被访者：市环保局李主任
　　时间：2004年11月4日
　　问：大广坝水库被污染的原因？
　　答：主要是因为上游水域被污染而引起的，如乐东县医院废水排放、农药废水乱倒，还有当地居民生活污水排放、小工业废水排放等。
　　问：能否给出您们对大广坝水质鉴定的数据？
　　答：这个不行，请理解。
　　问：没关系，我们理解，请问衡量水质的国家标准有哪些？
　　答：《中华人民共和国地表水环境质量标准》（GB3838-2002）、《中华人民共和国国家标准饮用净水水质标准》（CJ94-1999）、《中华人民共和国国家标准生活饮用水卫生标准》（GB5749-85）等。（并拿出来给我们阅读）
　　问：谢谢！太好了。我们想对大广坝水样的总硬度进行测定，但不知道如何操作，用哪些药品和仪器？
　　答：所用药品你们中学可能不会有，仪器倒不复杂，中学应该有。主要药品是：EDTA标准溶液，铬黑T，三乙胺，还有氯化铵和氨水配成的碱性缓冲溶液。这些药品我们可以提供给你们，回去你们自已找化学老师指导便可以进行测定了。
　　问：好，谢谢！谢谢！
　　
　　五、研究结果
　　（一）、环境考察结果
　　1、我们在调查中发现，在雨季时，由于大广坝处于下游，虽常有新水注入，但水质会受到很大影响。到了夏季，水位开始下降，部分区域的水流动已经停止或成为死水。例如大广坝水库帝旁边溪水里面的水还是发出了难闻的气味。一些水草掉到水里，水里的浮游生物滋长，耗掉水里的氧气，导致鱼的死亡。
　　2、在调查中我们还发现，影响这一带水质的重要原因是上游水域被严重污染，从而使大广坝水库被二次污染，还有一个不可忽视的原因是周边居民乱抛垃圾及生活污水的排入。刚进入大广坝旁边的水沟中，漂浮着不少垃圾--饭盒。岸上有一个垃圾堆，风一吹，垃圾全掉到水里。而岸附近居民，每天都向流入大广坝的一些小水沟中倾倒生活污水，严重污染周围区域的水质和环境。
　　3、经常有小孩到水库中游泳，钓鱼，还有大人来捕捞鱼、炸药炸鱼等。
　　（二）、水质化验结果
　　水，生命的源泉。我们要象珍惜自己的生命一样来珍惜、爱护每一滴水，保护好水资源。水质检验是控制水质优劣的一个重要手段。通过水质检验，可以及时的获得水质的基本情况，同时又可以为改善水质工艺提供准确的资料。
　　1、测得数据：
　　水样的PH值（20摄氏度）
　　

　　
　　水样的硬度(以碳酸钙计)
　　

　　
　　2、数据分析：
　　依据地面水水域使用目的和保护目标将其划分为五类：
　　Ⅰ类主要适用于源头水、国家自然保护区。
　　Ⅱ类主要适用于集中式生活饮用水水源地一级保护区、珍贵鱼类保护区、鱼虾产卵场等。
　　Ⅲ类主要适用于集中式生活饮用水水源地二级保护区、一般鱼类保护区及游泳区。
　　Ⅳ类主要适用于一般工业用水区及人体非直接接触的娱乐用水区。
　　Ⅴ类主要适用于农业用水区及一般景观要求水域。同一水域兼有多类功能的，依最高功能划分类别。有季节性功能的，可分季划分类别。
　　地面水环境质量标准请见下表：
　　项目 Ⅰ类 Ⅱ类 Ⅲ类 Ⅴ类 Ⅳ类
　　PH值 6.5～8.5 6～9
　　项目软水次软水中等硬水硬水强硬水
　　硬度 0-4 4-8 8-16 16-30 30以上
　　我们取得得水样均属于中等硬水，能应用于 Ⅳ～Ⅴ类水域，但不能直接饮用。
　　（三）、访问调查结果
　　1、查明影响大广坝水质的重要原因是上游水域被严重污染，从而使大广坝水库被二次污染，还有一个不可忽视的原因是周边居民乱抛垃圾及生活污水的排入。
　　2、市有关部门和市民关心力度不够。
　　3、饮用大广坝水常患的疾病是细菌性传染病、结石、肠炎。
　　4、市民对保护水资源意识不是很强，水质知识也不足。
　　（四）、研究总结：
　　根据《城镇建设行业标准生活饮用水水源水质标准》和《生活饮用水水质卫生规范（2001）》以及我们测得的数据（由于条件问题，只能测试PH和硬度两项），大广坝的水质很差，只能够适用Ⅳ～Ⅴ类水域，测试得的数据超出饮用水标准，不能直接饮用。
　　
　　
　　六、调查报告
　　《大广坝水库水污调查》课题研究报告
　　课题组长：杨国汇（报告执笔人）
　　课题成员：黄煌、符子瑞、吴超、陈磊、文斐斐、李艺思、符绳琴、许宇粤、范海熙
　　指导老师：林梦涛（中学化学一级教师）
　　（一）、课题背景
　　随着时代的进步，工业的发展，居民生活显著提高，但人类社会进步的同时，环境也受到了严重的污染，近年来，东方市境内大广坝水库的水质不断恶化，水污染尤其严重，导致大广坝生产的纯净水水质检验都不合格，直接影响到居民的健康状况。是什么原因造成的呢？水被污染到什么程度？水质检验不合格，那么饮用水的标准是什么呢？喝了水质不好的水对人民健康有何影响？市民了解关心这些情况吗？等等。所以本小组觉得有必要开展这次活动，为此我们成立研究性学习小组对大广坝水库水污染进行深入调查。
　　（二）、研究目的
　　通过研究，了解水污染程度、水被污染的原因及水质的标准，找到保持水质良好的有效措施，保证居民身体健康。同时也起到宣传作用，唤起市民具有“保护水资源，人人有责”的良好公民意识。此外，进行此项研究，就自身而言，可以帮助我们提高知识的综合应用能力，与人团结协作能力，激发学习兴趣，培养探索精神、创新精神、创造能力和动手实践能力。
　　为了配合我们的研究调查，使研究能力达到预期效果，我们作了大量的调查、访问、涉及多种行业，其中包括学生、教师、工人、公务员、医生、商人、农民等，为课题的结论增加了可信度和说服力。
　　（三）、研究过程
　　1、实地考察
　　2004年10月31日（星期日）上午8：00，我们课题小组全体成员从市区开始出发，经过1个多小时的颠簸，终于到达距市区48公里的大广坝。
　　首先，我们参观大坝，并了解到大坝位于东方市境内昌化江中游，全长5842米，水库阵容17.1亿立方米，被称为亚洲第一长坝；坝高144米，坝长约50米，深度40米，水位130。在机工的带领下，我们还参观了发电厂房，水房，化验室等，并取得了水质的各项指标资料，从资料上得知，大广坝水质有些指标已严重超标，不能直接饮用。
　　第二，我们10人分成5个小组，分别异地观察水样和采集水样：①大广坝发电厂房旁边溪水的水样；②大广坝发电厂房旁边水沟的水样；③大广坝中上游水样；④大广坝中游水样；⑤大广坝中下游水样；⑥大广坝下游水样。并交流总结所观察到的水质情况，发现大坝中下游水样已成绿色，还有一些红褐色颗粒，并有难闻气味，还有浮游藻类植物；大坝下游有特殊气味；厂房旁边溪水的水样有少许异物，水中还有上些悬浮微粒。在各个流域均少见到鱼特别是大一点的鱼在游动。
　　第三，采访机工、当地居民及在大坝浅水区嬉水玩耍的几个小男孩。（结果见调查报告）
　　2、调查部分
　　为了了解本市民对大广坝水库受污染程度及水质与健康的认识程度和宣传的作用，除了实地考察时采访当地居民和职工外，我们还对本市的部分居民、市环保局、市卫生防疫站进行了为期共四天的调查及访问。
　　我们此次调查自2004年11月2日开始到11月5日结束，主要调查方式为问卷调查为主，范围包括学校、医院、居民区、环保局、防疫站、马路边、公园、市区、郊区等。
　　此次调查共发了两百三十份问卷，调查的对象、年龄跨度较大、职业分布广泛，具有大众性和可信度，调查结果也有一定的说服力。
　　在调查过程中，我们采取的方式主要是：
　　（1）把调查问卷送往调查对象处，约定期限收回；
　　（2）直接采访、当面交谈。
　　（调查内容及结论详见调查报告）
　　3、实验部分
　　由于我们课题小组的实验器材有限，药品缺乏，故只能做一些简单的实验。本课题小组的成员于2004年11月1日在指导老师林梦涛老师的指导下开始实验，我们监测的项目如下：
　　感官官性状态项目：颜色、气味、肉眼可见物；一般化学项目：PH值测定（只能用PH试纸测定），水质总硬度测定（用EDTA标准溶液滴定法测定，所需药品由市环保局提供）。
　　此次调查的具体使用水样有：
　　①大广坝发电厂房旁边溪水的水样； ②大广坝发电厂房旁边水沟的水样；
　　③大广坝中上游水样； ④大广坝中游水样；
　　⑤大广坝中下游水样； ⑥大广坝下游水样。
　　（实验内容及过程详见实验报告）
　　（四）、研究内容
　　1、大广坝水资源环境总述
　　大广坝位于东方市境内的昌化江上，也就是昌化江中游地区，是东方市生活用水的主要水源，昌化江发源于海南省的五指山，自东向西干流经过琼中、五指山、乐东、东方、昌江最终进入南海，干流长232千米，流域面积为5150平方千米，是海南省西部的生命之水。
　　2、大广坝水质：
　　根据2003年大广坝水库水质监测中心提供的资料显示：水质浑浊度为2，接近标准值的最高限度3；肉眼可见物少许，标准值应不得含有；PH值为6.3，标准值应为6.5至8.5；细菌总数450个/mL，标准值应小于100个/mL；总大肠菌群4个/100mL，标准值应小于3个/100mL；含汞小于0.001mg/L,标准值也应小于0.001mg/L。
　　又依据地面水水域使用目的和保护目标将水域功能分类划分为五类：
　　Ⅰ类　主要适用于源头水、国家自然保护区。
　　Ⅱ类　主要适用于集中式生活饮用水水源地一级保护区、珍贵鱼类保护区及游泳区。
　　Ⅲ类　主要适用于集中式生活饮用水水源地二级保护区、一般鱼类保护区及游泳区。
　　Ⅳ类　主要适用于一般工业用水区及人体非直接接触的娱乐用水区。
　　Ⅴ类　主要适用于农业用水区及一般景观要求水域。
　　再根据《地面水环境质量标准》规定发现大广坝水质有些指标超过卫生标准值，不宜直接作生活饮用水，只能是 Ⅳ~Ⅴ类水。
　　3、长期饮用此水易得的疾病主要有3种：
　　A、细菌性传染病；B、结石；C、肠炎。
　　（五）、研究结论
　　在本次研究过程中，我们得到了许多市民的极大帮助，收集到很多关于大广坝水库的知识和对我们此项课题研究的宝贵意见和建议，但综观整个调查内容，不难发现，关于大广坝水库存在不少问题：
　　1、大广坝水质有待提高，《中华人民共和国国家标准生活饮用水卫生标准GB5749-85》规定：“在取水点上方1000米处和下方100米处，不得排放生活污水和工业废水，其沿岸防护范围不得堆放废渣，不能设物品仓库，堆放或装卸垃圾、粪便和有毒物品的码头、不得使用工业废水或生活污水灌溉及持久性剧毒农药、不可进行污染水源的活动”。但实际上，水库周围的污染很严重。
　　2、由于受大广坝上游地区排放的生活污水、医院污水、农业污水、小工业废水等的污染。大广坝水库中的悬浮物、酸碱度、细菌含量严重不符合国家标准，成为一个亟待解决的问题，
　　3、有关单位对此方面宣传力度不够。
　　4、市民自身环保意识薄弱，关心不够，乱向水中排污。
　　5、医院污水常未处理就直接排放，农业带毒污水直接排放。
　　6、废旧电池不经妥善处理随意丢弃。
　　针对水质出现的问题，我们提出以下几点建议：
　　1、加大对水质保护的宣传力度
　　（1）有关部门（如环保局、水政水资源局等）定期开展形式多样内容丰富，让广大市民喜闻乐见、寓教予乐的宣传活动。另外，还要注意平时对此方面的宣告，并定期公开有关部门对水质的监制结果和水质的有关标准。
　　（2）把宣告重心放在中小学内，加强对广大中小学生的环保意识的培养。各个学校方面也应该积极主动请有关部门专家来校做专题讲座，不要一切只为了升学率。当然政府部门教育部门最好能把学校环保教育是否到位做为评价一个学校教学质量的重要指标。
　　2、改进大广坝水库的水质现况
　　（1）加大执法加度：政府出台一套与水质保护的政策，对破坏水质状况的现象，不论是单位还是个人，都应该严历处罚。从法律制度上保证水质的优良。
　　（2）在大广坝水库一些特殊地方，根据不同情况的需要将它们周围部分或整个水域及沿岸划为卫生防护地带或水源保护区，严格控制污染物排入量。
　　（3）在经济条件允许的情况下，改进水厂的净化设备。另外，可以的话进行一次“大扫除“活动，组织群众把水中的固体垃圾清理掉。
　　
　　
　　七、环保建议
　　1、加大对水质保护的宣传力度
　　A、有关部门（如环保局、水政水资源局等）可在每年的3月22日——世界水日就水质保护的主题开展形式多样、内容丰富，让广大市民喜闻东见、寓教于乐的宣传活动。另外，还要注意平时对此方面的宣传，并定期公布有关部门对水质的监测结果。
　　B、把宣传的重心放在中小学内，加强对广大中、小学生的环保意识的培养，不仅可以使学生一人受教育，更可以让学生、家长都接受到教育；另外，在校园内进行水质环保教育，可以更系统化、具体化，脱离枯燥的教条，使学生动手实践去理解保护水质的重要意义。
　　2、改进本市水质现况
　　A、加强执法力度，严格按照《中华人民共和国国家标准生活饮用水卫生标准GB5749—85》、《中华人民共和国生活饮用水标准检验法GB5750-85》以及《中华人民共和国环境保护法》中的相关条例对水质进行合理的管理。
　　B、在经济条件允许的情况下，尽量改进水厂的净化设备，采用多重净化设备，改变目前水厂“进水管道——消能井——反应池——沉淀池——沙滤池——清水池”的单层次净化，使反应池、沉淀池、沙滤池成为封闭式，避免水质在进化过程中二次污染。
　　3、改进大广坝水库的水质现况
　　（1）加大执法加度：政府出台一套与水质保护的政策，对破坏水质状况的现象，不论是单位还是个人，都应该严历处罚。从法律制度上保证水质的优良。
　　（2）在水库，根据不同情况的需要，将其周围部份或整个水域及沿岸划为卫生防护地带或水源保护区，严格控制污染物排入量；在上述保护区或防护地范围内，拆除已建的居住区，并由供水单位张贴出保护区标记及告示牌，严禁在此范围内捕捞、停靠船只、游泳和从事可能污染水源的任何活动。
　　
　　
　　八、感想和体会
　　杨国汇：
　　大广坝水库的水污染调查总算结束，调查过程虽然很辛苦，但却丰富了我们的视野，使我们了解到更多的事物，知道并掌握了更多的知识。同时也锻炼了我们的社会实践能力，加强了我们的管理组织能力，培养我们的团队精神，增强了我们的集体荣誉感，对我们以后的生活将产生深远的影响。锻炼了我们的意志，面对困难不轻言放弃，而是冷静思考，寻找突破口。也让我们学会了一些研究学习的方法，如观察、收集信息、调查研究、实验验证等等。我负责组织分工协调活动。
　　
　　符子瑞：
　　通过这次实践活动，我了解到了许多东西，掌握了许多各方面的知识和探究知识的方法，在此次活动中，我们通过采集水样，亲手做实验，记录所观察到的现象和数据，并进行分析整理计算，得出结论。我们还参观了大广坝发电厂的一些机器设备，净水设备，还访问了附近的居民和市民。但是，市民大多数都对此不太了解，而一些当地居民反映一些水库污染的情况。我们还采访有关部门，如我和吴超、黄煌三人一起于2004年11月4日访问了市环保局有关负责人，并得到热情的回答，还取得了我们所缺少的实验所需试剂药品。
　　
　　吴超：
　　在这次活动中，我们主要是采访了大广坝的职工和附近的居民，了解了水污染的原因、源头，亲自到河边水库中采集水样。亲手做实验，访问环保局等，真正地体会了活动过程。我觉得这次活动给我的学习和成长有着很大的帮助。活动中的访问项目，锻炼了我的口才和勇气，为我以后面试、找工作打好一定的基础。在这次活动中，我深深地体会到了生活的乐趣，激昂起我战胜困难的信心，使我明白了团队精神是跨世纪人才不可缺少的基本素质之一。
　　
　　李艺思：
　　这次活动对我来说，是件非常有意义的事情，从中，我体会到了实践活动的辛苦和欢乐。回想着大家为了取大广坝里的水样，在暴日下足足走了几公里的路，心有余悸；回想着大家一路上有说有笑，取回水样，给指导老师林老师汇报战果后，林老师高兴地表扬了我们课题小组人员了不起，在没有老师带队情况之下，竟然敢自主去48公里远的地方，还能安全地回来，并成功地采集水样，进行访问调查，真不错！心里总泛着一丝丝的甜美和成就感。这次活动不但磨炼了我的毅力，也让我学会了如何在陌生的环境中适应，职何团结合作克服困难。
　　
　　符绳琴：
　　我很高兴能成为本课题小组的一名成员，在我们小组的共同努力下，我们完成了关于大广坝水污染调查的研究学习活动，在这次活动中，充满着酸甜苦辣，让我们亲身经历了一次难以忘怀的生活考验。一路的辛苦奔波并没有把我们累倒，反南昌让我们更加自信。在这次活动中，我们经历了好多事，它不仅磨炼了我们坚强的意志，锻炼我们独立生活能力，提高我们自主积极性，还让我们懂得了不少知识和学习的方法。
　　
　　黄煌：
　　通过这次的实地考查活动，我体会到高中新课程改革的重要性。一系列的考查研究活动，我们长途跋涉，在全长几公里的大广坝上，从上游到下游各流域取水样。在酷热的天气中，我们还是十分积极，在这种艰苦的环境中，我们依然做得很出色。在这次的实地考查中，让我们学习了艰苦奋斗的作风，学习勤俭朴素的精神。
　　
　　范海熙：
　　经过这次研究学习活动，我长见了许多。虽然其中的过程是非常地艰辛和苦涩，但是当我们获得了所需要的材料信息和结论时，那种心情又是无法比拟的。以前从未有过此类活动，但是经过这次体会，我发觉这样的活动应该提倡。我认为在这次活动中，我充分发挥了自己的能力，很好地配合本小组成员完成各项调查项目和实验，也让自己最大限度地从中学习到知识和方法。
　　
　　许宇粤：
　　很幸运能参加这次活动，既能增加课外知识，拓宽视野，又能增进同学友谊。锻炼了我们吃苦耐劳的精神，一日可没粮，但一日不可没水，这是我深受体会的，可昌化江的河水已泛黄，被人类的无知弄得面目全非了，看着昌化江大广坝水库，我心里涌起一丝感伤，使这次行程蒙上一层深痛的灰色。但整个活动中，自我感觉还是不错的，交待的任务完成得很好，很有成就感。这里，我想呼吁人类：水是人类生命的源泉，千万不要使自己最后的一滴眼泪也干涸了。
　　
　　文斐斐：
　　实地考查对于我们这些衣来伸手饭来张口的娇生惯养之“宠物”来说实在是苦，苦，苦。烈日当空照，黄尘滚滚飞，空气中夹杂着令人窒息的不知从何而来的煤矿气味。到大广坝水库，一眼望去，真是美极了，蓝蓝的天空白云飘，碧波荡漾，银光闪闪，感觉到一丝丝的凉气扑面而来，爽呆！但采集水样时，却令人心寒，令人不感相信水库中的水居然泛着油光和绿油油的光泽，过滤后的滤纸上还有一些褐色的颗粒。是什么原因让美丽的大广坝哭泣，花容失色了呢？
　　
　　陈磊：
　　一切尽在不言中……
　　
　　九、相关图片
　　小组成员
　　参与学生：
　　（后左起）黄煌、符子瑞、吴超、林梦涛、陈磊、杨国汇
　　（前左起）符绳琴、李艺思、文斐斐、范海熙、许宇粤
　　（均为东方市铁路中学高一（3）班学生）。
　　指导老师：
　　林梦涛（东方市铁路中学高中化学教师）
　　就是在这11人的努力下完成了这目的研究工作
　　

　　活动记录和实验记录表
　　
　　

　　采访、查阅、考察原始记录
　　
　　

　　图书馆查阅资料
　　
　　

　　回收的调查问卷
　　
　　
　　十、《东方市大广坝水库水污染调查》课题教案
　　指导教师：林梦涛　时间：2004年10月20日下午第三节
　　地点：科学馆多媒体一楼
　　【活动目的】
　　1．使学生走近生活，了解社会，激发学生学习化学的兴趣，学会用理论知识指导社会实践；
　　2．学会收集资料，处理资料；
　　3．培养学生的创新精神和实践能力以及与他人协作的团队精神和社交能力；
　　4．培养学生的环境保护意识，从我做起，关注我们的家园，保护我们的家园；
　　5．使学生通过实地的考察和分析，切实理解并感受到水污染对我们生活的影响及水资源的宝贵；
　　6．在活动中，培养学生严谨求实的科学态度，不怕吃苦的精神，激发学生学习化学等知识的求知欲望和兴趣。
　　【活动要求】
　　1．使学生了解并掌握研究性学习课题活动方案的设计方法；
　　2．使学生明确课题活动的内容和方法；
　　3．要求课题小组记录讨论过程，真实反映小组成员和指导教师的发言内容；
　　4．要求学生在讨论会之前查找相关资料，并做好发言准备；
　　【活动方法】
　　1．学生主持大会；
　　2．学生会前查阅“水污污染及水质与健康”的有关资料，为讨论会的召开做好准备；
　　3．学生组织发言人，不划定发言范围，不安排发言顺序，让学生自己发言，充分发表意见，小组成员的发言可以是一个问题的充分阐述，也可以是只言片语，对某一问题的补充。
　　【讨论内容】
　　1．引导学生讨论活动内容：课题活动方案，就是一个课题的活动计划，一个方案包括下面内容：课题背景、活动意义、活动步骤、调查内容、调查方法、成果展示、小组成员的分工等；
　　2．引导学生讨论课题背景：明确我们为什么要提出这个课题，是针对目前东方市人民生活用水水源之一大广坝水库水污染严重的情况下而提出；
　　3．引导学生讨论目的意义：更新观念、关心社区生活与环保意识，让大家更多关注我们的生活环境；
　　4．引导学生讨论调查内容：东方市排水与排污现状、河流水库污染状况、水质与市民健康状况资料的收集。
　　（1）东方市水资源与生态环境调查；
　　（2）东方市大广坝水污染现状的原因调查；
　　（3）东方市工农业废水排放情况；　
　　（4）东方市水质与人民健康状况；
　　（5）东方市排水排污情况；
　　5．课题活动的步骤。
　　6．成果展示的种类和方法。
　　7．小组成员的合理分工。
　　①组长负责与指导教师联络制定工作计划、安排并督促计划的落实；
　　②上网查寻资料的分工；
　　③课题活动文字资料的记录、整理和保管；
　　④课题材活动资料的计算机管理；
　　⑤实物的照像及照片的收集；
　　⑥社会实践（社会调查）的分工：设计调查表，到实地和市区进行社会实践调查。
　　⑦心得体会的撰写。
　　⑧总结材料的撰写。
　　⑨成果汇报。
　　【教师总结】
　　1．讨论学生发言的态度；
　　2．讨论学生发言的质量；
　　3．组长整理讨论会内容、写成课题活动方案；
　　4．要求学生利用周末及课余时间适当开展资料搜集和社会调查；
　　5．在调查中注意安全和注意与别人交流的方式方法；
　　6．做好活动记录。
　　
　　
　　东方市铁路中学