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1995年7月—2005年10月：在华南师范大学教育科学研究所（2000年合并到教育科学学院内）工作，先后任讲师（1995年）、副研究员（1996年）和研究员（2001年），2003年被聘为华南师范大学课程与教学论专业博士生导师；
从2005年11月起，应聘担任北京师范大学“985”工程中国特色教育体系哲学社会科学创新基地的首席专家，研究员，北京师范大学课程与教学论专业博士生导师。
主要社会和学术兼职
1.中国教育学会中青年教育理论工作者分会副理事长；
2.中国教育学会教学论专业委员会理事；
3.全国中文核心期刊《现代教育论丛》副主编。
学术研究和主要成果
主要从事课程与教学论、教育伦理学等学科问题的研究。在课程与教学领域，主要关注的是现代教学基本理论问题，在现代教学的基本概念、教学认识论、师生关系、教学改革等专题上进行了专门探索并有所心得。在教育伦理学领域，提出了“教育崇善”的基本命题，对教育伦理学学科建设、教育伦理哲学等有所研究并形成了自己的见解。
自1995年以来，主持省部级课题三项，参与国家级重点课题研究两项。其中，“教育伦理哲学：关于教育伦理基础的系统考察”2002年获得霍英东教育基金会青年教师基金资助。
自1988年以后，发表学术论文60余篇，出版了个人学术专著《教育崇善论》（广东教育出版社，2001），主编《课程与教学论》（高等教育出版社，2004），合作主编《现代教学论学程》（教育科学出版社，1998,2004），参编各种学术著作多部。其中，《课程与教学论》2005年被教育部评为“全国教师教育优秀课程资源”，参与研究的学术专著《现代教育论》（人民教育出版社，1996,2004）获得全国高校人文社会科学研究优秀成果一等奖。
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