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一位教育工作者在博客中这样说……
2007年１月７日下午，在浙江大学体育馆听了《人民教育》管理室主任任小艾的报告，听之前由于对她不大了解，与上午听魏书生的报告相比，到会人数已经大大约减少，所以心存疑虑，报告刚刚开始时，好象也并不怎么吸引人，但她口若悬河、慷慨激昂，使我及同行的彩金都联想到了窦桂梅。的确，她俩在风格上很相似，风趣、外向、善于表达，从头至尾几乎没有不流畅之处，所以，她是越讲越精彩，我们是越听越有味。
她以自己的成长史中的众多生动有趣的例子诠释了班主任必须有的爱心、信心与恒心，我们已经订了这两位大师的演讲光盘，我要组织老师们学习，我也要再看一遍。
魏书生和任小艾的起点都低得难以让人置信，魏书生工作时的学历是初中，然后做民办教师，中间又去了工厂干了6年，再由于他的不断请求又回到学校，没有经过师范的专业训练，文化程度也很寒碜，再看任小艾，1976年高中毕业留在了北京的119中学，而119中学当时也是北京市朝阳区末流中学，她讲当时有句顺口溜“119中门朝北，不出流氓出土匪”，她就是在这样的起点上生长出的奇葩。做了17年教师，15年班主任，13年《人民教育》的记者，服！
任小艾老师总结了“成为名师的成功七个步骤”：
1、学会调查。2、学会反思。3、学会改变。4、学会创新。
5、学会总结。6、学会读书。7、学会升华。
关于老师的读书问题，我深有同感，我们的刘家国主任说得好“欲求教书好，先做读书人”。记得上学期我在溧阳教育博客上写了一篇有关“建设书香校园”的短文，一位老师发表了一句耐人寻味的评论――“读书是教师专业成长最笨，也是最聪明的办法”。我认为，读书毫无疑问是教师提高自身修养最重要最直接、最有效的途径。任小艾老师是一个在“文革”时期毕业的高中毕生，她之所以能取得今天的成就与她后天的自学是分不开的。她把所有的时间都泡在图书馆，学校的图书馆、朝阳区图书馆以及北京市首都图书馆。她每个月的工资都用来订阅各种报刊杂志。在读书的同时她还喜欢积累，喜欢集报，把报纸杂志中好的文章剪下来。写读书笔记、教学日记，当记者采访她时，她将所有的读书笔记日记都翻了出来，全摞起来以后超过了她1米65的身高。
任小艾老师将自己的教育心得提炼为“一则二感三言四通五心六法”，具体是：
一则：教育原则：用“爱”动其心，用“严”导其行。
二感：对教育工作的责任感和使命感。
三言：（三句话）
1、没有不合格的学生，只有不合格的教师；
2、没有教不会的学生，只有不会教的老师；（注：我觉得这句话仅适用于自律，若是领导者以此来夸夸其谈，要求教师做到，只会招惹不满。）
3、教师最大的成功与快乐是培养出值得自己崇拜的学生。（陶行知）
四通：1、通晓班主任工作；2、通晓学科科学；3、通晓相关学科；4、通晓教育科研。
五心：爱心、信心、专心、恒心和虚心。
六法（六个技巧）：
1、优良环境感召法。2、虚功实做导实法。3、抓住教育时机功倍法。
4、捕捉兴奋点磁性法。5、三位一体互诉法。6、自我教育内驱法。
任老师讲：“伟人与凡人之间只差一个字，那就是‘恒’字”。由此联想到爱因斯坦说：“人的差距是由业余时间决定的。”哈佛大学警句：“一个人的命运决定于晚上8:00－10:00之间。”讲的都是同一个道理：只要坚持，持之以恒，就会走向成功。正是这种精神成就了任小艾老师事业上的辉煌。
最后任小艾老师向大家推荐了五本书。
１、爱的教育（亚米契斯）
2、爱弥儿（卢梭） 3、给教师的100条建议（苏霍姆林斯基）
4、论家政－－施爱与管教的艺术（第一章）作者：詹姆斯•多伯森
5、论家政－－施爱与管教的艺术（第二章）作者：詹姆斯•多伯森
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