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【本站观点】均衡教育资源，促进义务教育均衡发展，安徽铜陵确实做得不错。但“择校热”形成的深层原因究竟是什么？《规划纲要》似乎并未涉及，所以仅仅是促进教育公平和均衡发展，并不能有效遏制“择校热”，因为人们今天择的不是“校”，而是…… [点击这里，看详细] ▲ 【本站】“示范高中”的现状、由来与应有归宿 ▲ 本站建言：《规划纲要》的制定应强化内在逻辑性、系统性（主要论及示范高中问题等）
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