提出

问题

40%

积极思考，熟悉课文，与同伴讨论、交流 提出的问题。

【A/11-15；B/8-10；

  C/6-7；D/5以下】

提出了除本网页“任务”以外的问题2—3个，且有一定价值。

【A/11-15；B/8-10；

  C/6-7；D/5以下】

学习

和

探究

60%

充分利用了课文和网络资源来学习和探究。学习和探究问题时没有被网上的其它信息转移注意力。

探究过程中对于网络信息能分清主次，有恰当的取舍。

探究过程中能在需要的时候与同伴交流探讨，对同伴提出的问题能积极给以帮助并参与讨论。

讨论中积极表达或修正自己的见解，尊重同伴，平等交流。

【A/26-30；

  B/21-25；

  C/15-20；

  D/14以下】

能比较清楚简明地说明(说、写）奥林匹克运动的起源和发展概况。

对奥运宗旨有一定的理解，并能联系实际举例说明。

对中国申奥成功的意义有一定理解。

完成短文或日记不少于2篇，内容清楚明白。

【A/17-20；

  B/13-16；

  C/10-12；

  D/9 以下】

创造性

加20 分

探究学习的主动性积极性较强，求知欲旺盛。在提出问题和探究学习过程中，能有自己独到的有一些价值的见解。自己在探究过程中在学习方法和内容等方面能有新的发现、新的思考。

【A/4-5；

  B/2-3；

  C/1；

  D/0 】

学习和探究的结果，在内容和表现形式上有自己独特的构思。

出色地完成了探究学习的任务。

【A/8-10；

  B/6-7；

  C/4-5；

  D/3 以下】