写在前面：灵感的火花来源于实践中的理性思考，来源于信息与思维的碰撞，把它们记录下来，有助于更深入的思考和进一步的实践。这些“随笔”可能是不成熟的、不完善的，但有一点应当还算是可贵的，那就是——真实——真实地记录一些教育事件或现象，真实地记录由此产生的思考。也许，一段时间或几年、若干年以后发现它们真的是谬误的，那么正好，说明笔者进步了，人类不就是在这样“否定之否定”的过程中成长的吗？

因此，这些“随笔”也就是“黑板上的字”了。欢迎朋友们讨论、斧正。

思索，“痛，并快乐着……”