1958年，毛泽东在一次谈话中指出：“教育必须为无产阶级政治服务，必须同生产劳动相结合。”后一句大体没太大问题，而前一句则直接使教育异化为政治的工具，失去了教育原本属于自己的属性。于是一系列令人哭笑不得而有害教育的事情出现了，直到文革就简直登峰造极了。

但是，教育只能是教育，不能成为别的——正如男人只能是男人，女人只能是女人一样，都有属于自己的完整的属性，一旦“异化”，那会怎样？那么，教育的属性应当是什么？请参阅本页下面链接的本站评论《中国教育改革，敢问路在何方？——中国教育改革断想》。

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