4、论文成果：
⑴《让素质教育的“灵魂”和“重点”落实到每一个40分钟——语文“‘乐学·会学'式课堂教学基本模式”初探》（教学理论类，获芜湖市小学语文专业委员会特等奖、安徽省2000年语文教育科研论文评选一等奖）
⑵《课堂教学“乐学”理论与实践的探索》（教学理论类，1997年获省优秀教育科研论文二等奖）
⑶《构建素质教育课堂教学理论框架》（教育理论，获芜湖市教育学会二等奖，）
⑷《浅论构建符合素质教育要求的基础教育质量评价体系》（教育理论类，获安徽省“新世纪教育论坛”二等奖，后发表于2001年第一期安徽《教育文汇》<创刊号>）
⑸《运用“基本模式”
探索和创造“变式”》（论文，获芜湖市小学语文专业委员会特等奖，省二等奖）
⑹《生字教学“乐学、会学”三段式教法初探》（语文学科类，获市级奖）
⑺《小学语文“创新型教学模式”的探究》（论文，获芜湖市小学语文专业委员会特等奖，省二等奖）
⑻
《小学语文协作学习——“小伙伴协作关系的建立”研究课题实验报告》（获芜湖市小学语文专业委员会一等奖）
⑼《让学生积极主动地参与学习活动全面发展》（数学学科类，获市级奖）
⑽《在小学数学教学中让学生学会学习》（数学学科，获市级奖）
⑾《让语文课堂教学成为培养创新型人才的阵地》（课堂教学模式研究，获芜湖市小学语文专业委员会一等奖）
⑿《浅谈数学课教学中学生创新能力的培养》（小学数学类，获芜湖市小学数学专业委员会一等奖，上报省参加“安徽省小学数学教学专业委员会第三届年会”论文评选）
⒀《浅论小学语文阅读教学的革命》（语文教育类，获省教科所一等奖，发表于《安徽教育科研》1999年第一期）
⒁
《培养学生的创新意识和能力是素质教育的重要任务之一》（研究运用陶行知教育思想推进素质教育的研究，发表于1999年安徽《行知研究》）
⒂《儿童心理因素对学习的影响》（教学理论，获市教育学会三等奖 ）
⒃《浅谈现代教育技术在小学英语教学中的运用》（发表于1999年第5期《中小学英语教学与研究》）
