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【本站按】 经国务院批准、教育部组织实施的新一轮基础教育课程改革，近几年来在实施中出现了重大理论和实践的论争。这些论争涉及课改的理论基础、指导思想以及是否适合中国国情，涉及对素质教育、“应试教育”理论定位的深层探讨，涉及课改的具体观念和操作层面的具体探讨等一系列重大问题。专家、教授们纷纷亮出了自己的观点，一些学校的领导、老师也积极参加了讨论。
这是可喜的现象。国家民主、法制的进步、学术民主氛围的形成，由此可见一斑。从百家争鸣到百花齐放，只有学术繁荣，学术的进步才得以成为可能。以平静客观和互相尊重的心态参与讨论，就理论理、就事论理是我们应取的态度，也是一个人具有学术素养的体现。
挂一漏万地集各家之言于此，以利读者、同仁查考，以利思考或参与讨论、交流，推动教育科研和改革的发展，这是本站目的。我们坚信：“解放思想，实事求是，与时俱进”是马克思主义的精髓，真理将越辩越明；同时我们坚信，实践是检验真理的唯一标准。历史发展的必然将会为这场争论最终划上句号——正如内燃机车悄然而又必然地替代了蒸汽机车一样,再也无须讨论——诚然，历史还在发展之中……
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